敦化市委宣傳部/供圖
歲末寒冬暖意濃，薪火相傳育新苗。近日，敦化市教育局、敦化市教師進修學校精心組織的2024—2025年入職新教師培訓，在敦化市未來小學校順利舉行。來自全市各中小學校、幼兒園的233名新教師齊聚一堂，并肩開啟錘煉本領(lǐng)、深耕課堂的成長之路。
為期三天的培訓緊扣新教師崗位適配需求，課程設(shè)計兼具理論性與實操性，全方位覆蓋新教師成長所需的核心能力。在師德師風培育方面，楊娜老師以《以心為燈，以德為光——照亮教育人生的遠征》為題開展專題講座，用生動案例詮釋教育初心，為新教師錨定職業(yè)價值航向；遲金芳老師分享“本真教師”的成長軌跡與育人感悟，幫助新教師明晰職業(yè)發(fā)展路徑，助力新教師筑牢教書育人的精神根基。在教學技能提升板塊，侯錫鳳老師在《備課的“道”與“術(shù)”》中，將備課劃分為非教學性備課與教學性備課兩大模塊，讓新教師清晰掌握實用備課方法；孟繁冬老師主講《素養(yǎng)導向下的高效課堂的構(gòu)建與實施》，結(jié)合自身多年教學經(jīng)驗及團隊打磨的優(yōu)質(zhì)教學案例，深入淺出解析教學技巧，讓新教師直觀感受高效課堂的打造方法；張鑫老師分享《核心素養(yǎng)導向的觀課議課》方法，幫助新教師掌握專業(yè)成長的有效路徑，全方位夯實教學基本功。在實用技能拓展方面，李軍老師的《新任教師AI使用指南》通過現(xiàn)場實操教學，讓新教師快速解鎖智慧教學工具；張瑩老師的《學生管理的心理學智慧》聚焦課堂秩序維護、師生溝通技巧等痛點問題，提供可直接落地的育人方案。
培訓期間，全體新教師嚴格遵守紀律，保持飽滿的學習熱情和端正的態(tài)度，課堂上認真聆聽、積極思考，主動與導師交流、與同伴研討，展現(xiàn)了新時代青年教師勤學善思、求真務(wù)實的良好風貌。一位新教師坦言：“過去我對核心素養(yǎng)的理解淺嘗輒止，經(jīng)過所有導師的系統(tǒng)授課與深度講解，我終于撥開迷霧，有了清晰而深刻的認知�！绷硪晃恍陆處焺t表示：“楊娜老師分享的教育案例讓我很受觸動，讓我明白做老師不僅要教知識，更要帶著責任和愛心對待學生，這次培訓真的收獲滿滿�！�
會議要求，新教師們以此次培訓為起點，堅守教育初心，堅持終身學習，錘煉過硬本領(lǐng)，勇于實踐創(chuàng)新，在敦化教育的沃土上拔節(jié)生長，為全市教育事業(yè)發(fā)展貢獻青春力量。結(jié)業(yè)儀式最后，全體參訓新教師起立齊唱《我相信》，昂揚的旋律、鏗鏘的歌聲，唱出了青年教師投身教育事業(yè)的滿腔熱忱與堅定信念，也為本次培訓畫上了圓滿且充滿力量的句號。
此次新教師培訓的成功舉辦，為敦化市2024—2025年入職新教師扣好了職業(yè)生涯“第一�？圩印保瑸樗麄兛焖龠m應(yīng)崗位、提升專業(yè)能力奠定了堅實基礎(chǔ)，也為敦化教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了強勁動力。(張淑維 孫瑜謠)
